Британские исследователи поставили под сомнение популярный миф о вреде гаджетов для психики несовершеннолетних.
Специалисты из Эдинбургского университета и Имперского колледжа Лондона проанализировали сведения почти о 3800 детях, чтобы оценить влияние смартфонов и планшетов.
По результатам работы, опубликованной в научном журнале JAMA Network Open, ученым не удалось обнаружить четкой прямой зависимости между временем у экрана и психосоциальным развитием ребенка. Полученные данные говорят о том, что гаджеты сами по себе не являются ключевым фактором нарушений.